¿Qué es el aula IDEO? 

El aula IDEO, es un aula donde trabajan un grupo de niños/as con diagnóstico de alta capacidad o sobredotación, y que realizan un enriquecimiento curricular a partir de proyectos de trabajo, mediante el trabajo cooperativo.

Se trabajan las diferentes áreas implicadas en el desarrollo de la inteligencia y se lleva a cabo un buen trabajo de EMOCIONES.  

Personas encargadas del aula IDEO

La profesora que se encarga de llevar a cabo el aula, es Alba Corral, especialista de Pedagogía Terapeútica del centro. 

La profesora cuenta en todo momento, con el apoyo del Gabinete Psicopedagogico del centro, orientado por las psicopedagogas Maria Muñoz y Obdulia Marcos. 

Enriquecimiento curricular de forma motivadora

Durante las sesiones pretendemos trabajar y ampliar conceptos y objetivos esenciales en su proceso de aprendizaje, a través del juego, la investigación, la observación y la  manipulación. 

Además, llevamos a cabo en todas las sesiones un trabajo EMOCIONAL. 

Es importante que aprendan a trabajar de forma cooperativa, a respetar las decisiones y opiniones de los demás, y a disfrutar de los logros y méritos de los demás, no únicamente del propio. 

Áreas implicadas en el desarrollo de la Inteligencia

- Ciencias.

- Lenguas.

- Matemáticas.

-Memoria y lógica.

-Avances tecnológicos.

-Emociones.

-Estimulación sensorial. 

Contacto con las familias

En nuestro centro, nos preocupamos mucho por las opiniones de las familias y el apoyo y motivación que transmiten a sus hijos/as desde casa. 

Por ello, siempre que lo deseen, pueden comunicarse con nosotros a través de la plataforma EDUCAMOS o mediante reuniones presenciales, siempre que lo soliciten. 

Nuestra Mascota IDEO

El aula de IDEO cuenta con una mascota, llamada IDEIN, nombre elegido por los propios alumnos. 

Cada semana se premia a uno de los alumnos con llevarse la mascota a casa.  Deberán darle todos los cuidados que la mascota requiera y ser lo suficientemente responsables de su alimentación y limpieza.

Desde un primer momento se consideró que el aula necesitaba un factor motivador y estimulante para ellos, y qué mejor idea que un pequeño animal con el que poder jugar y al que cuidar. 

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